2017年以来教育部产学合作协同育人项目一览表
序号 |
级别 |
立项年度 |
项目名称 |
主持人 |
文件号 |
1 |
国家级 |
2017 |
MOOC课程开发与建设 |
喻祖国 |
教高司函〔2018〕4 号 |
2 |
国家级 |
2017 |
基于移动端的校内双学位专业教学资源建设 |
喻祖国 |
教高司函〔2018〕4 号 |
3 |
国家级 |
2018 |
云计算与大数据技术创新人才实训基地建设探索 |
袁健美 |
教高司函〔2019〕12 号 |
4 |
国家级 |
2019 |
“数据科学与大数据技术”新工科多方协同育人模式改革与实践 |
韩国胜 |
教高司函 |
5 |
国家级 |
2019 |
数学建模与数据分析课程内容改革与创新 |
刘红良 |
教高司函 |
6 |
国家级 |
2019 |
数据科学与大数据技术实践基地建设 |
杨银 |
教高司函 |
7 |
国家级 |
2019 |
数据科学与大数据技术专业课程体系研究 |
袁海专 |
教高司函〔2020〕6号 |
8 |
国家级 |
2022 |
网络信息安全课程思政教学探讨 |
袁健美 |
教高司函〔2022〕8号 |
2010年以来省级教改项目一览表
序号 |
立项时间 |
项目名称 |
主持人 |
文件号 |
1 |
2010 |
数学分析课程模块化体系改革和教学模式创新的研究与实践 |
李成福 |
湘教通〔2010〕243号 |
2 |
2010 |
地方性高校信息与计算科学专业本科生创新实践团队的常规化建设研究 |
袁健美 |
湘教通〔2010〕243号 |
3 |
2011 |
模块化模式下高等数学分级教学的研究与实践 |
王文强 |
湘教通〔2011〕315号 |
4 |
2011 |
基于分层次实验教学的高等数学课程教学研究和改革实践 |
尹福其 |
湘教通〔2011〕315号 |
5 |
2011 |
数学分析续论课程教学内容与教学模式创新的研究与实践 |
李成福 |
湘教通〔2011〕333号 |
6 |
2012 |
数学实验和数学建模课程模块化教学的研究与实践 |
文志武 |
湘教通〔2012〕401号 |
7 |
2013 |
数学类专业本科生科研训练与创新实践长效机制研究 |
杨银 |
湘教通〔2013〕223号 |
8 |
2014 |
本科创新人才的分流培养与案例式研讨教学研究 |
袁健美 |
湘教通〔2014〕247号 |
9 |
2015 |
基于创新人才培养的数学建模竞赛改革与实践 |
刘红良 |
湘教通〔2015〕291号 |
10 |
2015 |
《高等数学》公共课程“大班授课、小班研讨”教学模式研究与实践 |
杨柳 |
湘教通〔2015〕291号 |
11 |
2016 |
信息与计算科学专业人才的创新性培养教学改革研究 |
杨伟 |
湘教通〔2016〕400号 |
12 |
2017 |
基于TRIZ理论的高校新型兴趣引导双创教育模式探究 |
许筱婷 |
湘教通〔2017〕452号 |
13 |
2017 |
地方高校数据科学与大数据技术专业人才培养模式研究 |
杨银 |
湘教通〔2017〕452号 |
14 |
2018 |
大数据时代高等数学课程教学改革与研究 |
谭合理 |
湘教通〔2018〕436号 |
15 |
2018 |
基于数学韶峰班的数学分析课程教学内容、教学模式创新研究 |
李成福 |
湘教通〔2018〕436号 |
16 |
2019 |
高校数学类课程“课程思政”教学模式研究与实践 |
王文强 |
湘教通〔2019〕291号 |
17 |
2019 |
新工科背景下理工科高等数学课程的线上线下混合式教学模式的研究与实践 |
周光明 |
湘教通〔2019〕291号 |
18 |
2019 |
“双一流”背景下地方本科院校数学与应用数学专业培养计划探索与实践 |
张娟 |
湘教通〔2019〕291号 |
19 |
2020 |
数据科学与大数据技术专业《最优化理论与算法》课程建设 |
彭拯 |
湘教通〔2020〕232号 |
20 |
2020 |
数学建模课程思政的教学实践内容与路径研究 |
刘红良 |
湘教通〔2020〕232号 |
21 |
2020 |
基于数学韶峰班拔尖人才培养的线上线下混合式教学模式的研究——以实变函数论课程为例 |
尹福其 |
湘教通〔2020〕232号 |
22 |
2020 |
湖南省新工科建设研究 |
喻祖国 |
湘教通〔2020〕232号 |
23 |
2021 |
数值计算方法虚拟教研室试点建设模式探索与路径研究 |
董晓靖 |
湘教通〔2021〕298号 |
24 |
2021 |
基于信息与计算科学专业的复变函数课程教学内容、教学模式创新研究 |
卜玮平 |
湘教通〔2021〕298号 |
25 |
2021 |
“双一流”建设下数学本科生学以致用的探究 |
蒋凯 |
湘教通〔2021〕298号 |
26 |
2022 |
“一流专业”背景下建设数学与应用数学专业的探索与实践 |
张娟 |
湘教通〔2022〕248号 |
27 |
2022 |
“课程思政”背景下统计学专业建设探索与实践 |
韩国胜 |
湘教通〔2022〕248号 |
28 |
2023 |
基于数学韶峰班《数学分析》课程学习与创新能力培养的研究与实践 |
李成福 |
湘教通〔2023〕352 号 |
29 |
2024 |
学科交叉融合背景下“数学+”复合型人才培养模式探索与实践 |
杨银 |
湘教通〔2024〕147 号 |
30 |
2024 |
数学专业教学中融入数据安全课程思政的探索与实践 |
袁健美 |
湘教通〔2024〕147 号 |
31 |
2024 |
高校教师教学创新能力培养研究——以数学分析课程为例 |
李英 |
湘教通〔2024〕147 号 |
32 |
2024 |
“双一流”建设下大学生创新能力培养在《运筹与优化》教学中的实践研究 |
杨柳 |
湘教通〔2024〕147 号 |
33 |
2024 |
新时代新高考背景下文科高等数学课程建设探索与实践 |
王文强 |
湘教通〔2024〕147 号 |
34 |
2025 |
地方高校基于多学科交叉的数学类专业复合型人才培养机制和路径探索 |
黄云清 |
湘教通〔2025〕138 号 |
35 |
2025 |
生成式AI驱动的大学数学智能化教学改革研究 |
陆汛 |
湘教通〔2025〕138 号 |
36 |
2025 |
大学时代的几何思想 |
陈鹏飞 |
湘教通〔2025〕138 号 |
37 |
2025 |
双一流背景下《概率论与数理统计》混合式教学模式探索与研究 |
靳伟 |
湘教通〔2025〕138 号 |
38 |
2025 |
基于分形链体系化教学的高等数学创新模式研究 |
颜小强 |
湘教通〔2025〕138 号 |
39 |
2025 |
基于AI辅助学习者画像的数学类课程教学路径优化研究—以“概率论与数理统计”为例 |
王访 |
湘教通〔2025〕138 号 |
2020年以来课程思政建设研究立项项目一览表
序号 |
获批时间 |
项目名称 |
主持人 |
批文文件号 |
项目类型 |
1 |
2020 |
思政元素融入大学生创新创业教育的实现路径研究 |
许筱婷 |
湘教通 |
综合研究类 |
2 |
2020 |
《最优化方法》课程思政教学实践 |
杨柳 |
湘教通 |
改革实践类 |
3 |
2020 |
课程思政融入地方高校创新创业教育改革的研究与实践 |
喻祖国 |
湘教通 |
招标项目 |
4 |
2020 |
大数据时代高校舆情监测与引导机制研究 |
刘涛 |
湘教工委通 |
思政工作研究项目辅导员骨干专项一般项目 |
5 |
2022 |
铸团队之魂，强学科之特，育国家之才”的优秀数学人才培养建设路径研究 |
杨银 |
湘教工委通〔2022]15号 |
管理育人类 |
6 |
2022 |
数字赋能高校实践育人路径研究 |
卢佳 |
湘教工委通〔2022〕19号 |
思想政治教育研究项目一般项目 |
7 |
2024 |
“思数并举，专创同行”——“专思创”三向融合实践育人模式探索 |
罗宁子 |
湘教工委通〔2024〕19号 |
高校思想政治工作精品项目一般项目 |
8 |
2024 |
数字时代青年价值观“云培育”模式探究 |
罗宁子 |
湘教工委通〔2024〕27号 |
高校思想政治工作研究项目一般项目 |
9 |
2025 |
数智时代高校思政教育主体性风险及其治理研究 |
罗宁子 |
教社科司函〔2025〕16号 |
教育部人文社会科学研究青年基金项目 |
国家教学成果奖申报
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